Educación invertirá 1.000 millones más para los colegios de zonas deprimidas
La Consejería de Educación invertirá el próximo año 1.000 millones de pesetas en 100 centros docentes de la comunidad repartidos entre Primaria y Secundaria que estén ubicados en zonas urbanas deprimidas "donde los faltores sociales, económicos y culturales impiden el desarrollo y aprendizaje de más de 83.000 alumnos que etudian en ellos". Manuel Pezzi presentó ayer este programa que se enmarca dentro de las Ley de Solidaridad que el Gobierno andaluz va a remitir enbreve al Parlamento.
En total, 67 colegios y 33 institutos se van a beneficiar de esta iniciativa que surge para tratar de paliar los resultados que arrojó el último informe de evaluación que situaba el rendimiento de estos alumnos que estudian y viven en zonas urbanas deprimidas 10 puntos por debajo de los niños escolarizados en centros públicos ordinarios. "El objetivo es conseguir que el sistema educativo compense las desigualdades y carencias que estos alumnos encuentran en su entorno familiar y social que, en ocasiones, les conducen al fracaso escolar o el abandono prematuro de los estudios", explicó Pezzi. Los 100 centros incluidos en el plan tendrán una mayor autonomía para decidir y ajustar el currículum a las necesidades de sus alumnos de tal forma que los colegios de Primaria podrán organizar grupos de refuerzo en Legua y Matemáticas mientras que los institutos el apoyo a estas asignaturas se realizará utilizando para ello parte del horario de las materias optativas. Para prolongar lo más posible la estancia de estos niños en el colegio se incrementará la cuantía destinada a gastos de funcionamiento lo que equivale a 33.000 pesetas más por aula en los colegios y un 10% más de lo que reciben los demás en los institutos. Además estos chicos podrán realizar las actividades extraescolares de forma gratuita y participar de forma preferente y gratuita en diversas actividades educativas. Además tendrán prioridad para asistir a los campamentos campos de trabajo y albergues juveniles que dependen del Instituto Andaluz de la Juventud. También los profesores que trabajen en estos centros verán recompensada su labor, calificada como de "especial dificultad" lo que se tendrá en cuenta a la hora de participar en los concursos de traslado. El plan pretende asimismo impulsar la implicación de las familia en la vida de los centros para lo que se fomentará la creación de asociaciones de padres y la formación de los mismos.
